為了解社區(qū)教育志愿者教師師德師風和教書育人等能力素質(zhì)，進一步了解社區(qū)教育學員的需求，社區(qū)教育處組織學員線上填報了《綿陽社區(qū)大學社區(qū)教育志愿者主講教師工作成效測評表（學員版）》，并并根據(jù)數(shù)據(jù)及時調(diào)整管理教學班級，對授課教師進行一對一反饋。

此次測評以班級為單位，采用網(wǎng)上匿名填報的方式，從師德師風、班級管理、教師行為規(guī)范、教學內(nèi)容、教學設計、教學效果、學員反饋等八個方面，全面客觀地了解社區(qū)教育教師的教育教學情況和學員的意見建議。數(shù)據(jù)顯示，所有班級學員對老師滿意度均在90%以上，對社區(qū)教育老師的思想、教學、行為等給予積極肯定的評價。部分學員希望未來繼續(xù)開展此次問卷調(diào)查活動，同時針對教師教學方法、學校管理等提出建議。最后，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，形成《每班學員在線測評報告》，通過微信點對點發(fā)送給社區(qū)教育志愿者老師。

此次測評，打通了學校管理人員、社區(qū)教育教師和學員的三者之間反饋渠道，客觀了解了社區(qū)教育主講教師的工作成效，進一步有效完善教育教學管理環(huán)節(jié)。

鋼琴彈唱班：教師滿意度

聲樂基礎三班：教師滿意度